Quimica I. Semana 1

Jueves 11 Agosto de 2011.

En la primer clase de Química la dinámica era que cada equipo tenia que realizar los pasos que consideraban necesarios para desarrollar una actividad experimental y que debía contener un documento.

¿Cuáles son los pasos para desarrollar la actividad experimental (A) y que debe contener el Documento (B)?

En equipo discutir sus respuestas y anotarlas en el pizarrón:

Equipo	A	B
1	Tema ,introducción ,objetivo ,hipótesis, metodología, materiales, observaciones, resultados, conclusión.	Tema ,introducción ,objetivo, hipótesis, metodología, materiales, observaciones, resultados, conclusión (pero con imágenes que lo comprueben).
2	Tema, observación, descripción, hipótesis, material, experimentación, demostración, conclusión	Tema, introducción, objetivo, procedimiento, observación, conclusión (imágenes)
3	Tema, problema, objetivo, hipótesis, introducción, metodología, material, procedimiento, conclusión, observaciones.	Tema, problema, objetivo, hipótesis, introducción, metodología, material, procedimiento, conclusión, observaciones (con ilustraciones).
4	Tema, introducción, objetivos, hipótesis, metodología(materiales, reactivos, procedimiento), observaciones (vista, olfato, gusto, escuchar, tocar), Resultados y conclusión.	Tema, introducción, objetivos, hipótesis, metodología(materiales, reactivos, procedimiento), observaciones (vista, olfato, gusto, escuchar, tocar), Resultados , conclusión poniendo imágenes que ilustren el experimento.
5	Tema, investigación, materiales, uso de los sentidos para desarrollar el experimento; observaciones (antes, durante y después de la práctica). Resultados.	Tema, introducción, objetivo, hipótesis, materiales, sustancias, utensilios, procedimiento, observaciones, resultado y conclusión.
6	Escoger el tema, analizar el tema, material, practica ( experimento), observar cambios, resultados.	Tema, introducción, objetivo, hipótesis, desarrollo de la practica, observaciones, comprobar la hipótesis, conclusiones.

Al termino de la actividad el profesor y el grupo llegamos a la conclusión de que estos eran los puntos para un buen documento:

•Actividad Número

•Fecha

•Tema

•Pregunta Generadora

•Hipótesis

•Material

•Sustancias o reactivos

•Procedimiento

•Observaciones

•Analisis de los resultados.

•Conclusiones

Concluyendo el tema anterior,el profesor nos dio una breve explicación acerca de los materiales de laboratorio:

•Tubos de ensayo:

•Gradilla :

•Cápsulas:

•Matraz Erlenmeyer:

 •Embudo:

 •Vaso de precipitado:

•Probeta graduada:

 

•Lampara de alcohol:

•Caja de petri:

Termino la explicación,y se dio fin a la clase...